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                                                  反應輔助與刺激輔助

                                                  來源:北大醫療腦健康官網     
                                                  2020年02月17日
                                                  9901

                                                  IFSP

                                                    2020年春節前夕,“新型冠狀病毒”爆發,線下培訓機構被迫停課,更多的孤獨癥孩子家長將目光投向遠程家庭干預。

                                                    A-IFSP-ASD已經進行了數日,在過去的這段時間里,憑著對孩子的愛、憑著誓為孩子做好康復的信念,分散在天南海北的星寶家長們,每日堅持跟著督導康復師學習、交流,堅持給孩子做康復。

                                                    我們精選了部分優秀的家長筆記,想與大家一同分享~

                                                  一、研習寶典

                                                    1.輔助:為了盡快達到目的而增加的一種刺激,可以是手勢,物品和聲音等。

                                                    2.反應輔助:指直接作用在反應的輔助為反應輔助。

                                                    A. 語言輔助:使用口語進行教導。

                                                    言語輔助:口述和講述;

                                                    文字輔助:用文字做一個提示來幫助行為操作人完成行為。

                                                    B. 示范輔助:在孩子做出行為前先把正確的行為演示一遍,再讓孩子把正確行為做出來。

                                                    C. 肢體輔助

                                                    全肢體輔助:使用手把手的動作進行輔助;

                                                    半肢體輔助:當一個動作沒有開始時,使用動作輔助開始這個動作,當這個動作出現時立刻停止這個動作輔助。

                                                    3.刺激輔助:指作用在前事的刺激上的輔助,從而與關鍵的刺激進行鏈接,幫助學習者做出正確的目標行為。

                                                    指直接作用在反應的輔助為反應輔助。

                                                    A. 位置輔助:將目標物品放在距離行為操作人最近的位置。

                                                    B. 動作提示:包括用手去敲,觸碰,目光看著正在教學的目標。

                                                    C. 視覺輔助:指用其他人為設計的視覺材料來幫助學生做出目標行為。

                                                  二、優秀家長筆記

                                                    【家長筆記一】

                                                  家長筆記1

                                                    【老師點評】

                                                    當給孩子一個任務時,孩子目前的能力不足以支持其獨立完成時,就需要有輔助來幫助他完成。

                                                    從家長的筆記中可以看出來本次課程重點介紹了輔助的類型,有反應輔助和刺激輔助兩種,其中反應輔助是直接作用在反應上的,例如肢體輔助中的全肢體輔助,就是手把手的進行動作輔助。

                                                    而刺激輔助是作用在前事刺激上的,例如:位置輔助,把正確的目標物品放在距離孩子近的位置,干擾的物品放在距離遠的位置,從而讓孩子更容易成功。

                                                    相信大家通過本次課程也會對輔助有更深刻的認識,一起加油!

                                                    【家長筆記二】

                                                  家長筆記2

                                                    【老師點評】

                                                    通過本次課程可以了解到在行為分析中,輔助指使學生能夠獨立掌握某種技能本領而人為增加的一種刺激,從而達到目的,家長對此進行了記錄。

                                                    了解輔助的方式后可以在生活中及時給予孩子適當的幫助,從而減少直接試探之后,發現孩子不會才糾正的方式進行教育,在日常生活中需要避免在試錯中進行教學,直接告訴孩子正確的應該如何做可能會更好。

                                                    【家長筆記三】

                                                  家長筆記3

                                                    【老師點評】

                                                    在平時和家長溝通中經常能聽到家長說不知道怎么教孩子,相信通過本次課程的講解大家會有更多思路。

                                                    例如使用反應輔助中的語言輔助、示范輔助或是肢體輔助;或是使用刺激輔助中的位置輔助和動作提示以及視覺輔助,這些不同的輔助方式都可以幫助孩子完成任務。

                                                    不過在實際操作中我們還需要試探孩子的輔助等級,選擇適合孩子能力的輔助方式,會事半功倍,也希望通過本次課程能夠給各位家長帶來不同的思路。

                                                  三、為何堅定選擇A-IFSP

                                                  居家個別化家庭服務計劃A-IFSP-ASD

                                                    1. 深度的服務理念—延續!

                                                    本計劃延續機構干預的深度服務,是【踏踏實實有效解決孩子的問題】,我們不做項目推廣,更不打公益牌。

                                                    2. 更具個別化的訓練計劃—遵從科學!

                                                    針對新客戶,您不必擔憂計劃設定問題,因為我們準備了專業的能力水平評估,可以針對性給予孩子和您居家訓練指導,達成目標。

                                                    3. 更成熟的服務體系—不在孩子身上做試驗!

                                                    本服務已在園開設了很久,經過BCBA等多番推敲打磨,且康復師居家干預指導的實踐經驗豐富。

                                                    4. 更密集的康復師指導—每天!

                                                    每天1次,每次1小時,根據家長和孩子的需求來追蹤服務。

                                                    5. 為了孩子的未來,我們希望您成為更專業的家長!

                                                    孩子一定是本計劃的中心,但我們同樣關注如何教會家長,提升家長家居干預的信心和能力,因為孩子終有一天會離開機構,只有您更專業,孩子才會有更好的未來。

                                                  在園孩子報名方式

                                                    請撥打400-081-2698咨詢報名

                                                  非在園孩子報名鏈接

                                                  A-IFSP購買

                                                  (掃碼即刻報名)

                                                  0

                                                  精選活動

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                                                  北京北大醫療腦健康科技有限公司

                                                  Address:北京市海淀區成府路298號中關村方正大廈5層

                                                  Tel:400-081-2698

                                                  Email:jiangchundi.njk@jtmail.founder.com

                                                  北大醫療兒童發展中心地址
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