前沿分享丨從幾歲開始，孩子就能分辨ba和pa？「漢語塞音和聲調的范疇化感知」讀這一篇就夠了！

我們今天來分享一篇關于漢語塞音和聲調的范疇化感知的文章，在正式分享之前，我們得先知道一些基礎概念。

2021-09-22

書單來了 | 8本ABA必讀書籍，從理論到實操，幫你從入門到精通！

在與老師們、家長溝通的過程中，經常會被問到有沒有推薦的書籍，尤其是老師們，都希望能在工作之余多學習一些專業知識，來提升自己的教學水平，可以更好的服務個案。

2021-09-18

推薦收藏丨為什么應用行為分析師要關心語言行為 (verbal behavior)呢？

為什么應用行為分析師要關心語言行為 (verbal behavior)呢？在應用行為分析的定義里面，可以找到這個問題的答案。

2021-09-16

賈美香：孤獨癥譜系障礙概述

孤獨癥，又稱自閉癥，是一個日益引起醫學界，甚至社會各界關注的精神疾病。該種疾病的病因及發病機制不清，但已被醫學界公認為是一種由生物學因素導致的神經發育障礙。

2021-09-14

吉寧：孩子注意力不集中，是不是多動癥？

多動癥最令人煩惱的一面就是它伴隨著兒童的成長而演進。對6歲兒童適用的方法可能對16歲的孩子無效。依據研究中對治愈或正常化的定義,高達80%的經臨床診斷多動癥的學齡兒童到青春期時仍患有此病,其中50%~65%或更多人會持續到成年。

2021-09-13

李芳：感統與學習的關聯

感覺統合教具是感統訓練過程中使用的器材。在孩子進行感覺統合訓練前，通過操作教具的情況，就能大概了解兒童感統能力的發展情況。

2021-09-10

李勝利：嬰幼兒語言發育障礙的評價與干預

嬰幼兒語言發育障礙的評價與干預

2021-09-09

口肌訓練對言語治療真的有效嗎？查閱了899篇文獻后結果竟然是……

hello大家好，今天正式開啟我們的前沿科普文章分享，我們第一篇要分享的是McCauley等人2009的一篇文章，是對口肌訓練的一個系統性綜述研究，來正式回答這個問題，口肌訓練對言語治療等效果究竟如何。

2021-09-08

開學第一天，孩子上課問題多？老師必知的5個行為策略，輕松改善

9月1日開學季，又有很多的小朋友進入了校園。校園中，學生的問題行為無疑是老師最頭痛的問題。

2021-09-02

懲罰真能解決問題行為嗎？使用懲罰前一定要知道的5個副作用！

所有的孩子都有出現不恰當行為的情況，他們有的時候會大喊大叫，有的時候把食物弄得到處都是，有的時候會把屋子弄的像戰場一樣。當孩子表現出來這些嚴重的行為問題的時候，父母可能會非常生氣和惱火。在生活中，我們會用很多方法來減少這些行為，例如：可以訓斥他們、剝奪特權，甚至體罰。

2021-09-01